Le choix des thèmes
Les thèmes
Les ouvrages sont sélectionnés au plus près des préoccupations et des émotions de l’enfance. Le thème de la sélection des livres varie chaque année, à l’exception du thème fondateur, « Les enfants dans la guerre », récurrent tous les trois ans – parce que la guerre sévit un peu partout ou risque d’éclater encore et parce qu’elle a décidé du destin de Janusz Korczak et marqué sa pensée.
Outre les quatre livres, soumis aux votes des enfants autour du thème de l’année, un livre traitant du thème fondateur « Les enfants dans la guerre », sera lu et commenté, tous les ans.
2024
A l’orée d’un bois où il a emmené des enfants en colonie de vacances, tout, écrit Janusz Korczak, est tellement bizarre et nouveau, différent de Varsovie, des rues Gesia, Krochmalna ou Smocza. Tout est bizarre et merveilleux. Surtout un très vieux pin, tout tordu et bossu. Les enfants lui en font voir de toutes les couleurs ! Tantôt ils prennent ses branches pour des balançoires, tantôt ils se servent de son tronc comme d’un navire, tantôt il le transforme en train, tantôt en cheval, tantôt en tour de guet de sapeurs-pompiers, tantôt en forteresse.
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2023
L’enfant pris dans les violences des conflits armés, subissant la cruauté et la peur et découvrant aussi le courage et la solidarité qui lui sont révélés et auxquels il prend part.
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2022
Une mère essaye de convaincre son fils d’intégrer l’orphelinat de Janusz Korczak : ici, il pourra manger à sa faim, avoir chaud en hiver, apprendre à lire et à écrire ; tout ce que sa famille, trop pauvre, ne peut lui offrir. Il refuse obstinément. Mais quand Korczak lui dit si tu viens, moi je vais t’aimer, il accepte.
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![5.233_PRIX_DE_LITTERATURE_JANUSZ_KORCZAK_PICTOGRAMME_01](https://www.prix-janusz-korczak-de-litterature-jeunesse.fr/wp-content/uploads/2020/08/5.233-PRIX_DE-LITTERATURE_PICTOGRAMME-2021-LE-JEU-01.png")
2021
On n’a pas le droit on n’a pas le droit – on n’a pas le droit de déranger. Pas plus que dans l’étude, on n’a pas le droit de déranger dans le jeu, écrit Janusz Korczak. Chez soi ou chez les autres, dans la rue ou dans un parc, avec ses amis, en famille ou tout seul, avec plus petit que soi ou bien plus âgé, en s’entraidant ou en rivalisant, en riant, en criant… il n’y a pas de jeu puéril a dit Janusz Korczak et le droit de jouer fait partie des droits de l’enfant qu’il a énoncés.
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2020
Injonction de Janusz Korczak : Aimez l’enfant – et pas seulement le vôtre. Aimez son extrême sensibilité, sa fragilité, ses excès et ses obsessions, sa turbulence, sa possessivité, sa déroutante imagination, son goût pour le merveilleux et la pensée magique. Saluez sa perspicacité, sa générosité, son sens aigu de l’altérité. Aimons les enfants comme sont les enfants.
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2019
L’enfant pris dans les violences des conflits armés, subissant la cruauté et la peur et découvrant aussi le courage et la solidarité qui lui sont révélés et auxquels il prend part.
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2018
Tous pareils, tous différents, cela semble une évidence. Mais certaines différences rendent difficile la vie de chaque jour et la relation aux autres. Souvent les « handicapés », quel que soit leur handicap, font peur, les gens se détournent, et c’est dur à supporter. Les livres que nous avons choisis peuvent aider à changer notre regard, à comprendre, à accompagner sans peur, sans préjugés.
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2017
Janusz Korczak a donné à l’orphelinat qu’il a fondé et dirigé en 1912 à Varsovie, le nom de La maison de l’orphelin. Il l’appelait aussi « Le refuge » et y accueillait des enfants sans famille et ceux dont les parents ne pouvaient subvenir à leurs besoins. Se sentir chez soi, à l’abri, tout le monde y a droit et les enfants, plus que quiconque.
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2016
« L’enfant a le droit d’être triste même pour la perte d’un caillou » a écrit Janusz Korczak. C’est dire si un simple caillou est parfois un cadeau inestimable, comme peuvent l’être un geste, un mot, un dessin, une présence. Le bonheur de donner autant que de recevoir.
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2015
L’enfant pris dans les violences des conflits armés, subissant la cruauté et la peur et découvrant aussi le courage et la solidarité qui lui sont révélés et auxquels il prend part.
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2014
Compagnons familiers de leur exploration du monde et de l’épanouissement de leur imaginaire, la peinture et la poésie président aux premiers éveils de nos enfants.
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2013
Celle qui les a bercé, celle qu’ils rencontrent plus tard, qui adoucit les épreuves et rend le monde plus beau, celle qui fait naître des vocations et transfigure un destin.
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2012
L’enfant pris dans les violences des conflits armés, subissant la cruauté et la peur et découvrant aussi le courage et la solidarité qui lui sont révélés et auxquels il prend part.
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2011
Lorsque les destins éprouvants se renversent par la grâce d’une rencontre, d’une passion pour un art, d’un contact bienfaisant avec la nature ou du pouvoir de l’imagination.
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2010
Les douleurs de la séparation, la tristesse et les bienfaits de la nostalgie, les difficultés et la richesse de la différence, les bonheurs de l’hospitalité.
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2009
L’enfant pris dans les violences des conflits armés, subissant la cruauté et la peur et découvrant aussi le courage et la solidarité qui lui sont révélés et auxquels il prend part.
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